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Eröffnung des (Moodle) Lernmanagementprogramms

In einer speziellen Sitzung des Minirats der Syrischen Privaten Universität wurde das Lernmanagementprogramm "Moodle" als wesentliches interaktives Instrument ins Leben gerufen, um das Bildungsumfeld an der Universität zu ermöglichen und eine wissenschaftliche Gemeinschaft von Studenten, Mitgliedern des Bildungsgremiums und Administratoren zu schaffen, die sich in ihren Praktiken mit den besten internationalen Praktiken in der Hochschulbildung identifiziert, so dass die Syrische Private Universität das erste unter syrischen Universitäten die integrierte Umsetzung des gemischten Lernen -Lehrplans nach internationalen Standards ist.
In den letzten neun Monaten arbeitete das Vorbereitungsteam für den Start des Projekts unter Anleitung und persönlicher Aufsicht und Ausdauer des Präsidenten der Universität, Professor Dr. Nazir Ibrahim, an der Sanierung der technischen Strukturen und Ausbildungsstrukturen der Universität, um den Start des Projekts vorzubereiten. Die Direktion für Informationstechnologie an der Universität hat das neueste und modifizierte Modellsystem heruntergeladen, um den Zwecken der Syrischen Privaten Universitätsgemeinschaft und ihren Erfahrungen sowie deren Anforderungen gerecht zu werden, und das Zentrum für Sprachen und Fähigkeiten hat in Zusammenarbeit mit der Direktion für Informationstechnologie Ausbilder ausgebildet, die in der Lage sind, die Erfahrungen an alle Fakultäten und Kader der Universität weiterzugeben. Alle Elemente des Programms wurden optimal und in verschiedenen Szenarien ausprobiert, und das Zentrum für Sprachen und Fähigkeiten entwickelte die erforderlichen Lehrmaterialien und lud sie in das Moodle-System hoch, damit es im zweiten Semester des akademischen Jahres 2019-2020 für die Registrierung der Studenten bereit war. Es ist zu einem wesentlichen Aspekt der Bildungsrealität an der Syrischen Privaten Universität geworden.
Der Präsident der Universität hielt einen detaillierten Vortrag über die Bedeutung der Anwendung eines Modells, insbesondere bei der Entwicklung der wissenschaftlichen Forschungs-, Bewertungs- und Messsysteme an der Universität. Dr. Waddah Al-Khatib, Direktor des Zentrums für Sprachen und Fähigkeiten, präsentierte in Zusammenarbeit mit seinen Trainern die wichtigsten Elemente des Programms, die erprobt und umgesetzt wurden, und anschließend die Mitglieder des Universitätsrates Dekane, die in einem der Labors des Zentrum für Sprachen und Fähigkeiten auf praktische Weise mit der Anwendung (Modell) experimentieren.

 

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